Les écrans et les jeunes enfants: sensibilisation et enjeux.
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiLes écrans et les jeunes enfants: sensibilisation et enjeux.
L'omniprésence des écrans dans la société actuelle questionne les professionnels de la petite enfance: comment guider les parents qui ne sont pas toujours informés des impacts de l'exposition précoce sur le développement de leur enfant? Dans leur mission d'accompagnement à la parentalité, les professionnels ont pour rôle de sensibiliser les familles sans les culpabiliser, tout en leur proposant des solutions concrètes et alternatives. Pendant cette journée de formation, nous explorerons les enjeux de l'exposition aux écrans sur la construction du jeune enfant et sur la qualité de sa relation aux adultes. Les besoins fondamentaux du jeune enfant et l'apport des neurosciences guideront les échanges en équipe afin de donner du sens aux pratiques éducatives. L’idée n’est pas de générer un climat anxiogène mais plutôt de réfléchir à une utilisation raisonnée et positive des écrans et surtout à générer des temps de relations qualitatifs pour maintenir un développement optimal des jeunes enfants. Ce programme est une proposition dont les contenus et modalités peuvent être adaptés aux besoins de votre équipe et au contexte de votre demande de formation.
Objectifs de la formation
- Comprendre les impacts réels des écrans sur le développement psycho-affectif, moteur et langagier des tous petits.
- Transmettre aux parents des informations actualisées sur les impacts de l'exposition aux écrans des jeunes enfants.
- Sensibiliser les parents à des alternatives simples à proposer aux enfants.
- Informer les parents sur la gestion des comportements de leurs enfants face aux écrans.
- Adopter une communication adaptée dans sa posture d'accompagnement à la parentalité.
Profil des bénéficiaires
- Professionnels petite enfance
- Aucun
Contenu de la formation
Sensibilisation à l'impact de l'exposition précoce aux écrans
- La construction identitaire de l'enfant
- Comment les interactions stimulent le développement du jeune enfant
- Observation, imitation, expérimentation: les piliers du développement
- La disponibilité de l'adulte en question.
Repères et règlementation sur l'exposition aux écrans pour les jeunes enfants
- Historique et évolution de la place des écrans dans le quotidien familial.
- Recommandations actuelles au regard des neurosciences.
- Outils pour éveiller les consciences et ouvrir le dialogue avec les parents sans les culpabiliser.
Quelles alternatives concrètes aux écrans à la maison?
- Proposer aux parents des solutions pratiques à mettre en place.
- Conseiller les parents pour gérer les réactions de leurs enfants.
- Co-construire des outils et supports destinés à échanger avec les parents sur les enjeux de l'exposition précoce aux écrans.
- Comment adapter sa prise en charge en crèche d’un enfant en surexposition pour pallier au mieux le déficit de stimulation relationnelle et sensorielle
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques.
- Méthodes participatives suscitant la réflexivité des participants.
- Pédagogique active : alternance d’expérimentations, d’apports théoriques et de temps d’échange d’expérience.
- Etude de cas concrets.
- Mise à disposition en ligne de ressources et supports en fin de formation
Qualité et satisfaction
Délai d'accès
Accessibilité
Pour les personnes en situation de handicap ou ayant des besoins spécifiques, merci de contacter l'organisme pour organiser l'adaptation des locaux et de la pédagogie : formation@halppy-academy.fr