PARLER BAMBIN

Formation créée le 02/04/2026. Dernière mise à jour le 03/04/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

35 heures (5 jours)

Accessibilité

Oui
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PARLER BAMBIN


La formation Parler Bambin est une approche pédagogique innovante. Elle remet au cœur des pratiques professionnelles l’attention au langage et vise à mettre en place toutes les conditions favorisant son développement pour les jeunes enfants. Les inégalités sociales face au langage se forment très tôt et bien avant l’école. La littérature scientifique a démontré l’efficacité et l’impact durable de dispositifs d’intervention précoce auprès du jeune enfant pour enrayer les inégalités sociales. Ce programme permet de soutenir et révéler les potentiels de chaque enfant. La spécificité de cette approche est de s’appuyer sur les compétences relationnelles concrètes des professionnelles pour créer une richesse et une qualité d’échange avec chaque enfant. Adaptée de l’approche préventive Carolina Abecedarian, cette formation se déroule sur 5 jours et repose sur trois volets pédagogiques : le langage au quotidien, les ateliers langage et la coopération avec les familles. Les participants acquerront des connaissances clés autour de la prévention et du développement langagier, et maîtriseront les pratiques professionnelles préventives en mode d’accueil collectif. Cette formation est idéale pour les équipes de crèches collectives et familiales, et ne nécessite aucun prérequis.

Objectifs de la formation

  • Mobiliser les pratiques professionnelles favorisant le développement langagier des jeunes enfants dans le quotidien
  • Observer et identifier le niveau de langage oral de chaque enfant, orienter si besoin
  • Creer des moments d'échanges de qualité plus réguliers avec les enfants ayant un besoin spécifique
  • Sensibiliser les familles aux postures favorisant le développement langagier de leur enfant

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Équipes de crèches collectives (professionnelles de terrain, personnel technique, équipe encadrante)
  • Équipes de crèches familiales (assistantes maternelles + équipe encadrante)
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

Journée 1 : la prévention langagière et le langage au quotidien
  • Avoir une vue globale du dispositif Parler Bambin
  • Percevoir les enjeux sociaux du développement langagier
  • Connaître les étapes du développement du langage du jeune enfant
  • Identifier les points de vigilance
  • Identifier les postures Parler Bambin facilitant l’émergence du langage chez l’enfant
  • Amorcer un regard réflexif et prendre conscience de ses pratiques langagières au quotidien
  • Mettre en œuvre les stratégies du langage au quotidien
Jour 2 : outiller les personnes ressources
  • Comprendre le rôle de la personne ressources et de la responsable de la structure dans la mise en œuvre de Parler Bambin
  • Mettre en place et organiser les ateliers langage dans le respect de la charte du réseau Parler Bambin avec l’équipe
  • Impliquer les parents dans le dispositif Parler Bambin avec l’équipe
  • Animer le dispositif Parler Bambin et accompagner les professionnelles au quotidien
Jour 3 : accompagnement des professionnels sur le langage au quotidien et transmission de la technique des ateliers langage
  • Identifier les caractéristiques d’un atelier langage dans l’objectif de soutenir les enfants en ayant le plus besoin
  • Savoir organiser et animer des ateliers langages
  • Consolider la mise en œuvre des postures favorisant le développement du langage dans le quotidien de l’enfant
Jour 4 : transmission et coopération avec les parents et point d’étape
  • Acquérir une posture professionnelle qui permet la coopération avec les parents autour de cette thématique langagière
  • Réfléchir à sa représentation du parent d’aujourd’hui pour favoriser une posture empathique et d’accueil des familles
  • Repérer des moments propices à des échanges avec les familles
  • Évaluer les nouvelles acquisitions dans l’accompagnement au quotidien des enfants et lors des ateliers
  • Créer pour les personnes ressources un plan d’action adapté à la structure
Jour 5 : Post-Formation, approfondissement de thématique
  • Approfondir et élargir les connaissances en lien avec le développement langagier (bilinguisme, CPS, besoin de sécurité, etc.)

Équipe pédagogique

Formatrice ayant une expertise dans le domaine de la petite enfance et du langage (professionnel petite enfance, orthophoniste, chercheuse en neuroscience)

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence
  • Questionnaires pré et post formation
  • Attestation de formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Documents supports de formation projetés
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation

Qualité et satisfaction

Nouveau programme porté par Halppy Academy, créé et évalué par l'ANSA (Agence Nouvelle des Solidarités Actives)

Délai d'accès

4 semaines

Accessibilité

Pour les personnes en situation de handicap ou ayant des besoins spécifiques, merci de contacter l'organisme pour organiser l'adaptation des locaux et de la pédagogie : formation@halppy-academy.fr