Comprendre et accueillir les émotions des jeunes enfants.

Tempêtes émotionnelles, cris, agressivité... Quels sont les besoins cachés derrière les comportements « difficiles » du jeune enfant en collectivité ? Et surtout comment les accompagner ? Les découvertes des neurosciences éclairent la manière dont les compétences émotionnelles se construisent en modélisant celle des adultes qui nous entourent. Comprendre la biologie des mécanismes émotionnels permet de changer de regard sur les comportements des enfants. Cette formation propose un espace de réflexion et d’outils concrets pour mieux comprendre les manifestations émotionnelles intenses des tout-petits, notamment l’agressivité et la colère. À travers des apports théoriques, des échanges d’expérience et des mises en situation, les participants repartiront avec des clés pour accueillir et accompagner ces émotions dans un cadre sécurisant et bienveillant. Et si pour mieux réagir face aux comportements difficiles il y avait aussi à comprendre et réguler nos propres émotions ! Cette formation offrira aussi un espace pour mieux identifier ses forces et ses limites émotionnelles. En vous questionnant sur vos propres émotions, vous développerez votre capacité à écouter pour mieux accueillir les émotions des enfants. Vous pourrez ainsi en équipe ajuster votre pratique professionnelle en réponse aux besoins qui se manifestent derrière les comportements des enfants. Ce programme est une proposition dont les contenus et modalités peuvent être adaptés aux besoins de votre équipe et au contexte de votre demande de formation.